【孩子，你的不要，我聽到了！那你要的是什麼？！！】

學會心理諮商最大的好處，是偶爾能跳脫媽媽的愛子心切，客觀地站在諮詢師角度來看待孩子的內心小劇場。

昨天放學時Ray手裏握著做了好幾堂課才完成的擴音喇叭，興奮地認真示範並要我比較不同方式的擴音效果。仔細看這作品不論是配色、線條、著色或人物，都很有Ray自己的風格，尤其是區塊間色彩分明沒有超線，就可看出Ray製作時的用心。到家前突然下起大雨，積了好幾天的悶熱不適瞬間得到解脫。而這千萬雨滴中的一小點，被風吹到了黃色大傘下的擴音喇叭上，暈出了一條粉橘色小溪流。

Ray發現後楞了一下，杏仁核準備下達情緒指令的同時，前額葉搶先作用：『媽媽，我想到好辦法了，快點回家！』。進門後Ray衝向櫃子抽了張面紙“用力擦去水漬”（媽媽心裏一驚，壞。了。！），小溪流潰堤了！同時，Ray也。崩。潰。了！

『我討厭下雨！』、『我討厭下雨！』、『我討厭下雨！』、『我討厭下雨！』⋯⋯跳針式輪播⋯⋯

『擴音喇叭被雨滴到，有水漬，擦不掉，所以你很難過！』（開始標籤情緒，同理⋯⋯）

『為什麼要下雨？！』、『我討厭下雨！』、『我討厭下雨！』、『我討厭下雨！』⋯⋯哭地更大聲，開始丟tomica車車軌道出氣⋯⋯(沒危險性，好吧，譲你發洩。）

15min後，『你這樣丟，軌道可能會斷掉，斷掉以後會組不起來喔！』

『我不要下雨！』、『我不要下雨！』、『我討厭下雨！』、『我不要下雨！』⋯⋯繼邊哭邊轉移到沙發邊，開始丟抱枕、娃娃⋯⋯

又經過15min後，『你不要下雨，我聽到了！那你要的是什麼？！』，哭聲斷了2sec（轉移焦點成功，耶✌️），『我不要下雨！』、『我不要下雨！』⋯⋯

『你要告訴我你要的是什麼，我才能幫你啊！』，『你可以說：媽媽，我要你抱抱我！，那我就知道你想要我抱抱你。』『你不說，我怎麼知道你想要的是什麼呢？！』

『嗚～嗚～嗚～，媽媽，我想要你抱抱我。』

『過來吧，那有什麼問題！』

飛撲過來躺在媽媽腿上後，緊閉雙眼継續啜泣。媽媽一手環過Ray的小肚肚，另一手輕按壓著前額葉，哭聲漸歇，三秒停（不誇張，快到媽媽也嚇到！）

『你要哭5min再去洗臉吃飯，還是現在就去洗臉吃飯？！』

『馬上就去洗臉吃飯！』(叮咚叮咚，二選一，成功！）

Ray讓自己冷靜下來，危機解除！
之後，他不願再提起，媽媽也不問！

今天放學時，Ray開心地說：『媽媽，我想到辦法了！』，『喔，什麼辦法？！』，『我把溼掉的地方再塗一次顏色，就好啦！』，『對耶，可是顏色會不會不一様？！』，『放心，我把學校的彩色筆帶回家畫，這樣顏色就一様了啊！』，『哇，你還想到這招，真厲害！』
回家後，Ray開心地在暈染處上色之外又多加好幾筆創意，対於自己的進階版作品感到十分滿意。

我的七歲小男孩，恭喜你又長大了！
媽媽愛你

😘

#媽媽心理諮詢師
#七歲小男孩的心思好難懂
＃悶在心裡別人怎會知道
#孩子你要的是什麼？！
#你要告訴我你要的是什麼我才能幫你啊！

＃Ray媽有辦法​