i3Story Ray媽咪有辦法: Ray媽咪玩學堂

2019年2月5日星期二

出門在外常會遇到許多花草樹木

驚嘆草綠葉紅花香之餘
孩子常會問：
『這是什麼？』

#蠟梅梅花傻傻分不清_形色一拍即知道
到訪北野天滿宮時正逢梅花初綻
陣陣幽香撲鼻而來
其中，黃色的花香最為濃郁

『這是什麼？』

Ray馬上打開「形色」app一掃

『原來這就是蠟梅啊！』

這時如果能夠脫口說出：
「蠟梅初放，難掩幽香」
是不是好有Fu～

如果再吟上一首王庭筠的＜絕句＞

竹影和詩瘦
梅花入夢鄉
可憐今夜月
不肯下西廂

是不是好有氣質好風雅

你說爸媽自己就不會啊
Ray媽咪也不會
這時，善用科技就很重要了！

「形色」app
不僅拍照就可以辨識植物名稱
而且還可對照相關詩詞故事
是親子出遊玩中學習的好幫手呢！

過年出遊前
爸媽們要記得下載唷！

2019年1月23日星期三

打寶可夢，花錢、又花時間

坦白説，Ray媽咪不喜歡Ray打寶可夢。

但，不容否認的是，寶可夢對孩子們有難以抵擋的吸引力！

既然擋不了，就去破解他！

喔，我説的不是蒐集破關啦！(那啓不是正中Ray下懷了嗎😂

我指的是是破解寶可夢吸引孩子的原因，然後學起來，再運用在孩子生活中

於是，Ray媽咪真的就站在一旁，認真觀察Ray及輪流上場的每位玩家(孩子及大人⋯⋯）。

經過一個多小時後，我終於懂了

為什麼孩子們都愛打寶可夢？

因為寶可夢具備了三大動因：

不僅讓孩子有興趣，更提供強有力的誘因，刺激孩子想變得更強

下面我將三大動因拆解給你聽：

1.興趣

卡通引發興趣，多變可愛的主角人物引發興趣，推陳出新的卡匣機台引發興趣，好朋友聊天談資引發興趣，玩家分享引發興趣……

反正就是鋪天蓋地無所不在的觸即誘發，就連像我這種不懂不愛的人，也會因為好奇而引發興趣

這點寶可夢真的是太厲害了👏🏻👏🏻👏🏻

2.誘因

一星、二星、三星、四星、z卡匣、各代不同機台不同卡匣……

起源等級卡匣登場

Z卡匣史上最多的一彈

史上最強超夢，已沒有任何人可以阻止！

現在就是獲得的最好機會

不斷不斷地增加誘因，讓孩子覺得「這次不同」、「這個更好」、「想要擁有」……

走過路過千萬不要錯過

這行銷手法太厲害了👍🏻👍🏻👍🏻

3.想變強

好朋友聚一起比較「我有二星」、「你有三星」、「你這隻超希有的」、「哇，這超難打的」

玩家圍在機台旁邊看邊聊邊吐嘈邊分享

「哇，這隻超強的，好羡慕喔」（聽到好得意）

「唉喲，你選錯了啦」「吼，應該是用另一隻啦」（糗、懊惱）

「那個人有阿爾宙斯還有四星……好厲害喔」（崇拜）

現場好多都是邊玩邊同步翻查著《屬性相剋表》

為了要成為強者，大家都好拚命

甚至是不懂「直叫行，橫叫列」的五歲孩子，都教我「電系要對水系」呢！

「想變強」的動力好強大，每位玩家都是超進化來著！

寶可夢機台的三大強力因：

讓孩子有興趣，提供強有力的誘因，刺激孩子想變得更強

興趣、誘因、想變強

不也正是學習三大動因

如果能常常運用這三大動因

不管是閱讀引導或是課程設計

都能激發孩子的主動學習欲

Ray媽咪在 #設計兒童力系列 

或是 #設計一場自己的旅行  引導中

也常用到這三大動因

你發現到了嗎？😉

#設計兒童力系列006

#兒童未來力

#設計學習力

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